Heute fand in unsere Schule die internationalen Vergleichsstudie ICILS (International Computer and Information Literacy Study) statt. Ein Forscherteam testete mithilfe modernster Technik die Computerkenntnisse von Schülerinnen und Schülern. Aus den Ergebnissen sollen die Unterrichtsinhalte der Zukunft entwickelt werden. Das Carolus-Magnus-Gymnasium ist eine von 230 Schulen in ganz Deutschland, in denen die Untersuchung stattfindet. Weltweit wird die gleiche Untersuchung in vielen Ländern zeitglich durchgeführt. Es handelt sich hierbei um eine Bildungsmonitoringstudie, wie z.B. PISA, IGLU, TIMSS. Die Medienkompetenzen von Schülerinnen und Schülern der achten Klasse werden von der internationalen Vergleichsstudie ICILS anonym unter strengen Datenschutzrichtlinien erfasst. Verantwortet wird ICILS von der „International Association for the Evaluation of Educational Achievement“ (IEA). Bei der IEA handelt es sich um einen unabhängigen internationalen Verbund wissenschaftlicher Institutionen für Bildungsforschung. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert die deutsche Teilnahme an dieser Studie.