Sophia Rieger aus der 9c des Carolus-Magnus-Gymnasiums Übach-Palenberg erreichte mit ihrem Projekt „Haare waschen, aber natürlich! Entwicklung zweier ökologischer Shampoos“ einen hervorragenden 2. Platz in der Kategorie Chemie bei Jugend forscht (JR).
In ihrer Arbeit entwickelte sie zwei Shampoos auf Basis natürlicher Rohstoffe wie Efeu und Kastanien, die Saponine – natürliche Seifenstoffe – enthalten. Dabei untersuchte sie sowohl die Reinigungswirkung ihrer Produkte unter dem Mikroskop als auch deren Umweltverträglichkeit. Ihre Ergebnisse zeigen, dass pflanzenbasierte Shampoos eine nachhaltige Alternative zu herkömmlichen Produkten darstellen können.
Zusätzlich wurde Sophia mit dem Sonderpreis Bioökonomie ausgezeichnet. Dieser Preis wird von der BioökonomieREVIER ausgelobt. Die Initiative wird vom Forschungszentrum Jülich koordiniert und stärkt das Rheinische Revier als Modellregion für eine nachhaltige Bioökonomie.
Ihr Projekt präsentierte die Schülerin im Forschungszentrum Jülich gemeinsam mit vielen weiteren Jungforscherinnen und Jungforschern vor einer Fachjury sowie zahlreichen interessierten Besucherinnen und Besuchern.
Vom 18. bis 19. Februar war das DasDa-Theater Aachen bei uns zu Gast. Jede Klasse der Jahrgangsstufe 6 erlebte im Klassenverband eine Aufführung des Theaterstücks „All you need is …“.
Im Anschluss an die Aufführung fand noch eine Nachbesprechung mit den Schauspielerinnen und Schauspielern statt, in der die Schülerinnen und Schüler ihre Fragen stellen und Eindrücke reflektieren konnten.
Im Rahmen der Veranstaltung „Schule gestalten – Vielfalt leben“ in Kooperation mit „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ haben wir uns am 10.02.2026 mit sieben weiteren Schulen aus dem Umkreis von Heinsberg getroffen. Es gab einen richtig guten Austausch, viele Gespräche auf Augenhöhe und jede Menge neue Ideen.
Für Verpflegung war ebenfalls gesorgt, mit Brötchen und Getränken ließ es sich gut durch den Tag kommen.
Unsere sechs Teilnehmenden, Nora, Estrella, Ayman, Anna, Maya und Hannah haben aktiv mitgemacht und unsere Schule super vertreten. Neben vielen Inspirationen für zukünftige Projekte gab es zum Abschluss noch einen Hiphop-Tanz-Crashkurs, der es wirklich in sich hatte und allen viel Spaß gemacht hat.
Liebe Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler und Eltern,
Zunächst beschreibe ich meine Erfahrung im Kursverband. Wie schon erwähnt war ich im Kurs aus dem Literatur- und Geschichtsbereich. Der geschichtliche Aspekt wurde zum einen dadurch abgedeckt, dass wir uns intensiv mit der Song-Dynastie befasst haben, aber auch mit der, zu jener Zeit wichtigen, Person Su Shi. Der literarische Bereich wurde durch das Analysieren und Interpretieren von Gedichten aus der “Song-Dynastie” abgedeckt. Insgesamt hatte ich zweimal am Tag Kurs, einmal von 9 bis 12 Uhr und einmal von 15 bis 18:30 Uhr. Davor hat es Frühstück und Plenumssitzungen gegeben, dazwischen Mittagessen und Chinesisch und danach Abendessen und Freizeit. Einzige Besonderheit war der Montag, an dem die morgendliche Schiene ausgelassen wurde, und an einem Tag hat eine Exkursion stattgefunden.
